Esta iniciativa tiene como objetivo central integrar la Inteligencia Artificial (IA) al sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires, garantizando la alfabetización digital crítica, el pensamiento computacional y la soberanía tecnológica desde edades tempranas. La norma estipula que estos contenidos se incorporen de forma obligatoria en todos los niveles, abordando no solo el dominio técnico, sino también la comprensión ética, los derechos digitales y el impacto de la automatización en la vida cotidiana.
Para asegurar el éxito de esta política, la ley exige al Ministerio de Educación y a la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) el diseño de planes de capacitación continua para docentes. El cronograma de implementación fija plazos concretos. Los institutos de formación docente deberán adecuar su currícula en el ciclo lectivo inmediato a la sanción de la ley; el nivel secundario y técnico a partir del primer año; y el nivel primario a partir del segundo año. Además, se promoverá la articulación con universidades, empresas tecnológicas y organismos de la sociedad civil para el diseño y validación de los materiales didácticos.
Frente a la transformación global acelerada por la IA, el sistema educativo tiene la responsabilidad de formar ciudadanos capaces de comprender y regular estas herramientas de manera ética. Experiencias internacionales exitosas como las de China, Corea del Sur, Singapur y Finlandia, demuestran que democratizar el acceso a estos saberes emergentes representa una política indispensable de inclusión, equidad y justicia educativa para las próximas generaciones de bonaerenses.